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臺灣鄉土書目資料庫

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資料類型 學位論文 
主要題名 國小鄉土美勞課程與教學的行動研究:以臺南縣麻豆鎮為例 
作者 王敏菁 
出版日期 2003 
頁碼或冊數 278 
中文摘要 本研究嘗試進行國小鄉土美勞教學,以便了解國小鄉土美勞教育理念在教學上是如何應用及呈現,供未來實際教學參考.本研究目的有三:第一、分析鄉土美勞教育的主要理念.第二、探討可行的國小鄉土美勞課程設計與教學方式.第三、根據研究結果提出國小鄉土美勞教育之發展取向.本研究先就鄉土美勞教育的主要理念加以描述,對國小鄉土美勞教育的教學理論作整理分析與探討,探討國小鄉土美勞教育理念如何運用於課程教學上,再著手進行國小鄉土美勞教育課程設計,以行動研究的方式進行本研究,了解國小鄉土美勞教學如何實施.在正式教學實施後,分就學生學生的學習心得以及學習成果評量,逐單元進行資料的分析與討論並進行教學檢討.最後提出以下結論:一、國小鄉土美勞教育的主要理念探討:第一、鄉土美勞教育的意義.第二、鄉土美勞教育的重要性.第三、鄉土美勞教育的基本立場.二、鄉土美勞教育的課程設計:第一、鄉土美勞的課程特性取向.第二、鄉土美勞教育的課程設計要點.第三、鄉土美勞課程設計實例. 三、國小鄉土美勞課程的實施結果與檢討:第一、學生學習成果達預期目標.第二、各單元教材內容與設計符合鄉土美勞課程特性,教學活動能善用用各種教學法,教學評量亦具多元化.四、國小鄉土美勞的教學模式:整個教學研究實施後,研究者整理出國小鄉土美勞教育的教學模式,茲分述如下:第一、審慎思考並綜合各項內容形成教學主題.第二、訂定教學目標.第三、教師應思考並嘗試進行多樣化教學活動.第四、多元的創作.第五、成果發表.第六、多元的評量. 
英文摘要 The study attempts to proceed with local art curriculum and instruction at an elementary school in order to find out how to apply and represent the ideas of the elementary local art instruction in teaching ,so that it can be the reference of practical teaching in the future.There are three main purposes of this study :1. To analyze and describe the main theories of local art education.2.To discuss the useful way of the local art curriculum and instruction at an elementary school. 3. To make suggestion from the application of local art education ideas to elementary art instruction.First , explain the main theories of the local art education and then classify , analyse and discuss them to see how those theories put in to practice in practical teaching design. Finally try to proceed this study with the action research way, design the teaching procedure based on the local art education ideas, and then understand how it really works. 
出版者 屏東師範學院視覺藝術教育研究所 
出版地 屏東縣 
關鍵詞 臺南縣;麻豆鎮;鄉土美勞;行動研究;課程與教學;麻豆